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内部人员揭秘ag录像“电表原理和改装”教学中倍

2020-08-26 18:11

  正在高中物理恒定电流电学实验教学过程中,大家不可避免会接触到电压表的原理电流表的原理电流表量程扩大电压表量程扩大以及电流表改装电压表电压表改装成电流表等内容.虽然电压表的原理与电流表改装电压表类似,电流表的原理又与电压表量程扩大类似,但是对于初步接触电表改装知识点的学生而言,还是感觉内容繁杂,计算难度大.本文是笔者和学生一起在教学过程

  张力,祁秀云;谈高中物理的审题方法[J];张家口师专学报;2000年03期

  谭洪元;高中物理学习的认知困难与化解[J];山东教育科研;2001年Z1期

  杨成全,赵静心;高中物理新教材的鲜明特色[J];雁北师范学院学报;2001年04期

  徐光杰;对初高中物理衔接教学的反思[J];成都教育学院学报;2001年09期

  吴凯;浅谈高中物理的台阶及跨越的对策[J];南昌教育学院学报;2002年01期

  云云,孟昭辉;影响高中物理学习的台阶现象分析[J];现代中小学教育;2002年02期

  高忠明,高兆宏,范中和;高中物理差生的转化策略[J];延安教育学院学报;2002年02期

  涂家桢;读新编高中物理(必修)教材的体会[J];龙岩师专学报;2003年S1期

  吴敏芳;例谈“面积”概念在高中物理中的应用[J];现代物理知识;2003年05期

  林军;;浅析高中物理中“黑箱”的辨识方法[A];《新时代的脚步声》之五——现代教育新论[C];2002年

  王争;;如何搞好初、高中物理衔接的一点尝试[A];湖北省物理学会、内部人员揭秘ag录像。武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年

  赖小平;;浅谈高中物理课改中渗透科学探究思想的重要性[A];第四届西部十二省(区)市物理学会联合学术交流会论文集[C];2008年

  杨宝山;;我国高中物理课程教学大纲变革的历史回顾[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(4)——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年

  李祖华;;新课程实施中高中物理实验教学状况的调查与启示[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(福建卷)[C];2010年

  刘家斌;李景鑫;;新课程标准理念下的高中物理实验教学思路[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年

  陈汉兵;;浅析高中物理远距离输电[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C];2012年

  王军茵;;高中物理高效课堂的构建[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

  崔成男;;浅谈高中物理学习方法[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第二卷)[C];2012年

  刘雄硕;陈;;普通高中物理活动课程的设计与实践[A];面向21世纪的科技进步与社会经济发展(下册)[C];1999年

  江苏灌云县杨集中学 张长华;浅析如何学好高中物理[N];学知报;2010年

  四川省眉山市东坡区万胜高中 冷东霞;浅析如何学好高中物理[N];学知报;2010年

  西青区王稳庄中学 王琴 卢永红;解决高中物理问题的五个环节[N];天津教育报;2013年

  晴隆县第二中学 杨文华;如何提高学生学习高中物理能力[N];贵州民族报;2013年

  义龙新区龙广一中 韦康;怎样让后进生学好高中物理[N];贵州民族报;2014年

  本报记者;全省高中物理优秀课评比暨经验交流会在溪召开[N];本溪日报;2008年

  翼城中学校 杨燕清;教师如何让学生轻松学习高中物理[N];山西科技报;2010年

  莒县安庄中学 胡宗贤;浅谈高中物理的“难”“易”[N];学知报;2010年

  许静;普通高中物理课程内容与大学物理课程内容的适切性研究[D];西南大学;2007年

  王焕霞;高中物理内容标准和学业水平考试的一致性研究[D];西南大学;2012年

  陈庆朋;高中物理实验教学条件和实施过程的调查研究[D];西南大学;2009年

  高山;普通高中物理模块课程教学实施调查及比较研究[D];西南大学;2009年

  于言坤;高中物理教师发展性评价的理论与实践研究[D];东北师范大学;2006年

  薄雪玲;高中物理学业不良学生成因探析及其对策研究[D];河北师范大学;2005年

  王小娅;数学对高中物理学习影响的调查研究[D];贵州师范大学;2008年

  邱建忠;高中物理网络教学中的合作学习研究[D];湖南师范大学;2008年

  单忠蕊;思维导图在高中物理电磁学教学中的应用研究[D];上海师范大学;2015年

  黄辉;高中物理圆周运动易错题的成因分析及对策研究[D];上海师范大学;2015年

  慕洪伟;信息技术与高中物理课程整合有效性的实践研究[D];延边大学;2015年

  许美新;现行高中物理的STS教育思想研究与教学实践[D];上海师范大学;2015年